19.08.2016, 15:37:31
Войти Зарегистрироваться
Авторизация на сайте

Ваш логин:

Ваш пароль:

Забыли пароль?

Навигация
Новости
Архив новостей
Реклама
Календарь событий
Right Left

Херсонська морська академія вистояла »Херсонщина за день

«Рейдерське захоплення Херсонської Державної Морський Академії зупинено «Рейдерське захоплення Херсонської Державної Морський Академії зупинено! - заявляє губернатор Андрій Гордєєв. - Дякую всім, хто приєднався до захисту «легендарної мореходки», і перш за все - Прем'єр-міністру України Володимиру Гройсману, міністру інфраструктури Володимиру Омеляну, народним депутатам Олександру Співаковському і Миколі Паламарчуку, голові «Укртрансбезопасності» Михайлу Ноняку, а також всім небайдужим херсонцям.

На початку серпня поточного року інспектував цей заклад особисто. Керівництво Академії і курсанти, а це майже 6 тисяч осіб, виступили проти рейдерського захоплення академічної навчально-тренажерного бази.

Без цього сучасного тренажерного центру неможливо буде підготувати фахівців морської справи, адже в кабінеті за книгою ходити по морях не навчишся ».

Нагадаємо, що «штормило» кращий навчальний заклад області та України в цілому значний час. Сподіваємося, що керівник і колектив зможуть працювати вже спокійно ...

Є чудові слова Авраама Лінкольна: «Характер схожий на дерево, а репутація на його тінь. Ми дбаємо про тіні, хоча насправді слід думати про дерево ... »

Чесно, так би хотілося, щоб глибокий сенс цієї фрази укорінився в нашій державі, в наших головах - повага до людей, турбота про них - один з головних смислів державної політики.

Йтиметься і про репутацію, і про людей, а головне: розповімо історію з вуст людини, яка 41 рік свого життя прожив в Херсонській морській академії. Прожив не просто, а в команді, яка змогла створити ту саму Херсонську морську академію, результати роботи якої показують Президенту, голові Уряду, народних депутатів ... Яку, до речі, без перебільшень, знають у всьому світі.

Наш співрозмовник - Синько Валентин Андрійович.

Понад сорок років стажу роботи в ХДМА, Синько знають від першого помічника капітана УПС «Товариш», начальника заочного відділення, начальника радіотехнічної спеціальності до проректора з навчально-виховної роботи.

В даний час Валентин Андрійович працює доцентом кафедри управління судном і виконує обов'язки уповноваженого МОН з антикорупційної діяльності ХДМА, викладає дисципліну «Стандарти Міжнародної морської організації».

Про свою діяльність зараз, посміхаючись, каже: «Знаєте, мені платять гроші за те, що я такий старий»:

- Мені 72-й рік, коли поставив питання, що буду йти, мені відповіли: «Ні, ще попрацюй і позайматися цим питанням. Хто бере - я знаю, хто брав я теж знаю. 41 рік на одному місці, як ви думаєте ... Це ціле життя. Зараз я не відривати від навчального процесу, я викладач, доцент кафедри судноводіння. Я бачив, як ставало це училище. Якщо я напишу книгу, то для неея навіть придумав назву - «Не сім кольорів веселки, а всі кольори веселки». Тому що я знаю стільки, скільки ніхто про це не знає.

Морське Освіта має свої особливості. У курсанта має бути два освіти крім практики. Першу освіту - це академічне, друге - це практичне. Він отримує плавальний ценз, і третє - це обов'язкові сертифікати. «Море-пароплави» - це така штука досить часто оновлюється, постійно з'являються якісь нові прилади. І тоді вирішили додатково ввести тренажерне навчання. Воно є обов'язковим, його перевіряють у всіх портах світу, - акцентує Валентин Андрійович.

Викладач також підкреслює, що в ХДМА вчать по двом стандартам: українському і міжнародному. При розробці навчальних програм відповідно враховуються ці стандарти.

Щоб все це запрацювало, свого часу, колективу довелося докласти чимало зусиль. Тим більше, що серйозне становлення навчального закладу припало якраз на ті 90-ті, коли все розпадалося, і викладачі в пошуках «шматка хліба» бігли хто куди.

- У Союзі морехідка була кращою. У ній була найкраща база, найкращі фахівці, але з приходом незалежності грошей не стало. Далі її розвивати не виходило, потрібно було шукати гроші.

Що потрібно для нормального становлення навчального закладу? Перш за все, кадри. Потрібні досвідчені фахівці, які можуть про все це розповісти. Друге - це навчально-лабораторна база, яка має в своєму складі все. Загалом, потрібно: лабораторія, спрямують, теоретична механіка, тренажерна техніка. І, звичайно ж, повинна бути хорошою організація навчального процесу. Потрібні фахівці капітани далеких плавань, старші механіки, звичайно електромеханіки. І коли хороший капітан отримує від 10 до 20 тис. Доларів на місяць, він до нас піде? - згадує Валентин Андрійович.

І в той непростий період очолив навчальний заклад Ходаковський Володимир Федорович.

Синько згадує, що питання, як виживати училищу, був поставлений гостро: з 300т курсантів, мало хто вчився на кін т Ракта, база застаріває на очах, на адміністрацію з оргтехніки - один комп'ютер, забирають військово-морську кафедру:

- Треба віддати належне Ходаковський, він стукав у всі двері. Тоді було прийнято рішення: обов'язкове розвиток навчальної системи і пошук інвесторів. Перші контакти налагодили з Дунайським пароплавством. Ми уклали договір на те, що 100 наших курсантів можуть проходити безкоштовну практику. Далі, приїжджає до нас пан П'ятаков, директор філії Одеського тренажерного центру, і пропонує свою тренажерну базу в обмін на оренду наших приміщень, і видачу сертифікатів для курсантів відсотків на 30 дешевше. Ми погодилися на ці умови. Уже в той час Одеська академія намагалася нас прибрати до рук. Нічого у них не вийшло, ми себе відстояли. А тим часом у нас з'явилися «Marlow», вони приїхали з німцями, а німцям подобається порядок і дисципліна. Ми зберегли офіційний одяг, зберегли обов'язковий підйом державного прапора. В результаті вони зупинилися на нас. І вирішили в нас вкладати гроші: вони купували для нас обладнання. На сьогоднішній день це близько 30-ти мільйонів доларів. В результаті, у нас створені такі тренувальні острівці, що якщо все з'єднати в одне ціле, то вийде пароплав на суші. Люди думають - ось отримали «мільйони», і, звичайно ж, «отщіпнулі» собі. Але не розуміють, що «щипати» не можна. Грошей німці не дають, вони приїжджають і встановлюють обладнання. В результаті у нас база вийшло кращої в Європі.

Далі у співрозмовника запитуємо: «І почалися спроби рейдерського захоплення установи?»

- Абсолютно вірно, і пішли всілякі скарги на Ходаковського. З активними перевірками приїжджали київські нардепи: шукали-шукали і нічого протизаконного не знайшли, зате цебер бруду на керівництво вилили. А все навіщо? Потім, що скоро вибори ректора, і академію можна просто розірвати. Активну участь у всьому цьому приймає вищезгаданий пан П'ятаков, який вже відкрив приватний інститут, зрозуміло, що йому наше існування взагалі не потрібно ... П'ятаков і представники з Одеси за рік до цього відкривають приватний інститут. Це ж дурість, орендуючи у Державній академії приміщення, відкрити інститут. А чому відкриває? А тому, що у нас серйозний конкурс, а він підбирає все, що ми не взяли. Про результати роботи ви, звичайно теж, здогадуєтеся ... Не розумію, як він планує отримати ліцензування, адже це серйозний процес. А далі життя покаже ... Хотілося б підкреслити, що у Пятакова був такий же тренажерний центр ... І потім, коли ми відкрили свій центр, всі курсанти пішли до нас. Він втратив гарне кількість людей. Як думаєте, чому? Правильно - людям важливий результат ...

Ну, це справа друга, а перше - прибрати Ходаковського. І тут «шкрябати» кляузи і «виступають» політики, як на арені цирку. Таким чином, нас почали атакувати! - розповідає викладач.

Але колектив не став мовчати, видно що «дерево і тінь» для них давно стало єдиним цілим ...

Будемо вірити, що і губернатор недавно заявив про реальну ситуацію.

Тетяна Дергачова

Loading ...

Що потрібно для нормального становлення навчального закладу?
Доларів на місяць, він до нас піде?
Далі у співрозмовника запитуємо: «І почалися спроби рейдерського захоплення установи?
А все навіщо?
А чому відкриває?
Як думаєте, чому?