- Типи девіантної поведінки
- Причини девіантної поведінки
- Медико-біологічні фактори
- психологічні чинники
- соціальні чинники
- педагогічні причини
- Профілактика та корекція девіантної поведінки у дітей
- висновок
Девіантна поведінка дітей є проблемою для їх батьків, вихователів, друзів. Подібні труднощі зазвичай пов'язані зі змінами в суспільстві. Через це з кожним роком збільшується кількість школярів і дітей дошкільного віку , Які мають конфліктне і агресивна поведінка . Важкі діти не вміють нормально спілкуватися з іншими хлопцями в групі або класі, вони не цікавляться навчанням.
Типи девіантної поведінки
Під девиантностью розуміють будь-яке відхилення від прийнятих у суспільстві норм. Цей термін застосовується по відношенню до дитини, коли його діяльність не вписується в прийняті правила. Соціальний аспект має на увазі наявність явищ, які несуть загрозу виживанню людини в оточенні. З медичної точки зору девиантность розглядається як проблема нервово-психічного здоров'я. З психологічної сторони питання подібна поведінка визначається як антигромадський зразок прийняття рішень в спірних ситуаціях, а також повне ігнорування реальності, через що людина порушує правила і завдає шкоди оточуючим.
Виділяють такі девіантні форми поведінки дітей:
- Деструктивна. Людина завдає шкоди виключно собі, причому він може бути як фізичний, так і психологічний. Прикладом можна вважати мазохізм.
- Асоціальна. Людина шкодить не тільки собі, а й соціуму, з яким контактує. Наприклад, це алкоголізм.
- Протиправне. У цьому випадку людина завдає шкоди іншій людині. прикладом є злодійство в магазині або грабіж.
Діти з девіантною поведінкою намагаються виразити себе таким способом. Це може бути проступок. Яскравим прикладом є бійка. Також діяльність може стати постійною, що характерно вже для дітей більш старшого віку. Наприклад, підлітки можуть вдаватися до крадіжки або навіть проституції. У гіршому випадку змінюється спосіб життя. Наприклад, підліток примкне до будь-якої угруповання, яке буде займатися злочинами. Як тільки з'являються найменші зміни в гіршу сторону в поведінці дітей, обов'язково потрібно звернути на це увагу, щоб не допустити погіршення ситуації.
Для кожного віку характеристика відхилень буде різною:
- Для дітей до 7 років - це дратівливість, нервозність, суперечливість, проблема неуспішності, агресивна поведінка . Крім того, можна помітити, що малюк дошкільного віку боязкий і невпевнений у собі.
- Діти у віці від 7 до 10 років. В цьому випадку порушення мають більш виражений характер. Наприклад, постійно проявляється хамство, конфліктний характер малюка. Якщо він стає занадто скутим, втрачає апетит, то на це теж слід звернути увагу.
- Підлітки від 10 років і старше. У цьому віці проблема буде вже більш серйозною. Прикладом може бути бродяжництво, хуліганство, крадіжка.
Злочинність, згідно зі статистичними даними, більше зустрічається у людей у віці від 13 до 20 років. Алкоголізм характерний для підлітків від 13 до 16 років. Особливий випадок девіантності - це схильність до самогубства, причому воно може бути наслідком як деструктивного, так і асоціальний спосіб дій. Підліток може звести рахунки з життям через безліч причин: постійні конфлікти в сім'ї, наркотична залежність, алкоголізм, відмова від інтимної близькості, помутніння розуму, невдоволення собою.
Причини девіантної поведінки
Причини девіантної поведінки дітей дуже різноманітні. До того ж досить складно в певній ситуації виділити тільки 1 фактор, який вплинув на розвиток відхилень. Як правило, тут є комплекс проблем:
Медико-біологічні фактори
Цю групу можна умовно розділити на придбані, вроджені і спадкові чинники. Вроджені розвиваються внаслідок внутрішньоутробного розвитку при вагітності жінки. Наприклад, на це впливає токсикоз, різні інфекційні процеси, інтоксикація медикаментами, неправильний спосіб життя, незбалансоване харчування.
Спадкові причини пов'язані з порушеннями генетичного матеріалу. Прикладом є обмінні дефекти, поразки генів і хромосом, їх мутирование. Через це порушується структура головного мозку. Як результат, у дитини можуть з'явитися тілесні пороки, недостатність розумового розвитку, проблеми із зором, слухом, порушення з боку нервової системи.
Придбані причини пов'язані з самим способом життя малюка. Вони впливають не менше ніж спадковість і вроджені фактори. Порушення в розвитку головного мозку можуть бути спровоковані різними важкими недугами крихти, черепно-мозковими травмами.
психологічні чинники
Психологія відносин впливає на дитину не менше, ніж генетичний матеріал. У молодшому віці проблема буде проявлятися у вигляді неконтрольованого гніву. Якщо батьки щось заборонили, то малюк буде верещати, кричати, брикатися, лаятися. Подолати це можна, якщо навчитися не реагувати на примхи крихти або відвернути його чимось. Однак важливо вивчити психологічні чинники, які призвели до цього.
соціальні чинники
важливу роль у вихованні відіграє сім'я . Як правило, проблеми в поведінці підлітка можуть бути викликані несприятливою обстановкою в ній. Ризик появи відхилень у поведінці малюка підвищується в таких випадках:
- неповна сім'я , Коли вихованням крихти займається тільки 1 батько;
- часті конфлікти через непорозуміння, розбіжності поглядів на життя;
- асоціальність сім'ї: протизаконні дії, паразитичний спосіб життя;
- алкоголізм.
Зазвичай в таких сім'ях дорослі не реагують на неправильну поведінку малюка або, навпаки, заохочують це. Однак надмірна суворість теж зашкодить.
педагогічні причини
Часто дорослі вимагають від малюка бути дисциплінованим, дотримуватися правил поведінки, проте самі не подають доброго прикладу. До того ж, коли дитина запитує, чому він повинен себе вести так, а не інакше, то йому це потрібно обов'язково пояснювати, а не ігнорувати питання.
Профілактика та корекція девіантної поведінки у дітей
Профілактика девіантної поведінки дітей та підлітків має на увазі, що батьки, вихователі та вчителі не повинні допустити появу відхилень. Ось чому важливо проводити роботу, яка спрямована на те, щоб дитина розуміла важливість соціальних норм і вмів правильно вирішувати конфліктні ситуації. Причому така робота повинна бути комплексною.
Робота з дітьми з девіантною поведінкою має на увазі наступне:
- Лекції та бесіди. Вони повинні проводитися в доброзичливій і дружній атмосфері, щоб викликати довіру у підлітка. Рекомендується розповісти дітям про різні конфліктні ситуації, і як їх можна вирішувати. Обов'язково потрібно наводити приклади. Крім того, бесіди повинні пропагувати здоровий спосіб життя. Важливо виховати у дитини відразу до наркотичних і спиртним продуктам.
- Організувати вільний час. Дуже важливо привчити дитину проводити цікаво і пізнавально свій вільний час. Для цього існує багато ігор. Ще корисно почитати книги, відвідати різні культурні заходи, відправитися в похід на природу.
- Психологічні тренінги. Вони орієнтовані на те, щоб в колективі налагодити відносини між членами суспільства. Завдяки цьому дитина навчиться контактувати з одногрупниками і однокласниками, розставляти пріоритети, справлятися зі складними завданнями.
- Програми з освітньої орієнтацією. Вони допоможуть сформувати у дитини правильне ставлення до життя. Крім цього, привчать до здорового способу життя, проведуть профілактику ранніх статевих відносин і сексуальних відхилень.
Особливості роботи з дітьми з девіантною поведінкою полягають в тому, що потрібно враховувати, що сама дитина не вміє контролювати себе і взаємодіяти з навколишнім світом. Через це спотворюється сприйняття дійсності, виявляються негативні емоції. Щоб позбутися від цього, потрібно перебудувати контакти малюка з ровесниками. Ось основні шляхи:
- Сформувати у дитини інтерес до навколишнього світу, людям. Він повинен навчитися розуміти їх.
- Закріпити комунікативні навички.
- Вивчення елементарних правил поведінки в суспільстві.
- Виробити адекватна поведінка в колективі.
- Навчити дитину правильно оцінювати власні сили і балансувати емоціями.
- Розвивати уміння вирішувати різні проблеми.
Найкраще допомагають в цьому гри. Але їх потрібно організувати так, щоб вони були цікаві дитині. Підійдуть гри рухомого і комунікативного характеру. Також можна розігрувати різні складні ситуації. Корисні ритмічні вправи зі словами, особливо для дітей дошкільного віку. Можна відправити дитину в секцію танців, співу, гри на музичних інструментах. Дуже корисно читати різні літературні твори, а потім обговорювати їх. Для дітей дошкільного віку оптимальним варіантом будуть казки.
Окрім ігор і відвідування різних секцій, обов'язково потрібно стежити за режимом дня і правильним харчуванням підопічного. Завжди потрібно контролювати кількість часу для перегляду фільмів, мультиків, ігор на комп'ютері. Але важливим є і те, що батьки і вихователі теж повинні виробити у себе терпіння.
висновок
Девіантна поведінка дітей і підлітків є справжньою катастрофою для сім'ї та колективу, де дитина навчається. У різному віці це проявляється по-різному. До того ж виділяють різні типи асоціальності. Існує багато чинників, які провокують такі відхилення в способі життя дітей. Так що дуже важливо запобігти цьому і скорегувати поведінку малюків і підлітків.