Сьогодні ми поговоримо про безкоштовну вищу освіту. Чи існує повністю безкоштовну вищу освіту і яке воно.
Чи потрібно нам безкоштовну вищу освіту? Чесно кажучи, спочатку у мене не було жодних сумнівів у відповіді на це питання. Звичайно, потрібно! Я вважала причиною неприємностей, які трапилися з людською цивілізацією взагалі і з Росією зокрема, невігластво. Як казав мій улюблений професор Преображенський, "розруха в головах". Освіта здавалося мені однозначним і єдиними ліками, яке може допомогти навести порядок в мізках. Виявилося, що не все так просто.
Для початку розберемося в термінах. Строго кажучи, безкоштовної освіти, як і безкоштовної медицини, не існує. Ми заплатили за нього своїми податками. Коли говорять "безкоштовну освіту", мають на увазі "доступну освіту". Доступне кожному, незалежно від походження, соціального стану і бажання вчитися. Що, власне, і записано в Конституції. Чи потрібно нам легко доступне кожному вищу освіту?
Питання далеко не риторичне, як може здатися на перший погляд. Статистики кажуть, що в Росії зараз більше 80% населення мають вищу освіту. Ясно, що через кілька років ця цифра досягне 100%. Звучить райдужно. Але що це означає на ділі?
вважаємо гроші
У російській школі чоловік вчиться буквально з-під палки. Потім надходить, скажімо, в технічний ВУЗ. За словами Фурсенко, програму хорошого ВНЗ долають тільки 30% студентів (а то і менше). Приблизно стільки ж працюють потім за фахом. Причому не обов'язково ті самі, які подужали програму. Решта 70% стають менеджерами з продажу, сисадмінами, бухгалтерами, продавцями, в загальному, ким завгодно, тільки не тими, на кого вчилися. Не забудемо і про горезвісну витік мізків. Частина випускників з 30%, отримавши більш-менш безкоштовну освіту, виїжджають за кордон. На освіту одного студента-бюджетника держава (тобто платники податків) витрачають від 60 і більше тисяч в рік. Уявіть собі, які величезні суми щороку витрачаються даремно. Або, в разі витоку мізків, працюють на іншу країну.
ікона диплома
Нехай нам не шкода грошей. Нехай вишка не придалася людині в практичному житті. Все одно освіту робить людину більш розвинутою, культурніше, краще. І знову мимо. Більшість студентів вступають до університету зовсім не за цим. Їм потрібен диплом, а не культурні цінності. Дійсно хочуть (і здатні) вчитися і присвятити своє життя науці одиниці. Іншим потрібна гідна робота, власна квартира, щорічну відпустку в Туреччині і спокійна сите старість. В цьому немає нічого поганого. Нормальне людське бажання. Але навіщо для цього отримувати диплом?
Справа в тому, що зараз диплом перетворився в ікону. Висить собі в кутку, а навіщо висить, ніхто не знає. Батьки сверблять: "Роби в універ, інакше в двірники підеш". Практично жодне оголошення про роботу не обходиться без "в / о обов'язково!" Скоринки стали річчю в собі. Цінність диплома вимірюється не практичною корисністю і оцінками. Важливо тільки наявність і престижність. Під тиском міфу про скоринках молода людина змушений 5 років протирати штани у ВНЗ замість того, щоб спокійно відучитися 3 роки в профучилище або коледжі і влаштуватися на роботу. На ту, яку він влаштується після закінчення марного університету.
непотрібна вишка
Найсильніший аргумент фанатів легкодоступного безкоштовної вищої освіти такий: в сучасному світі запорукою процвітання держави стали наукоємні технології. Вище всього цінується не нафта, а мізки. Виграє не той, у кого дубина більше, а той, хто розумніший. Але, по-перше, як ми вже з'ясували вище, диплом не дорівнює мізки. По-друге, реальна потреба російської економіки в фахівцях з вищою освітою - 21%. 100% населення з дипломом - це економічно невигідно.
Ми приходимо до того, що доступна поголовна вишка не потрібна:
а) самій людині;
б) державі.
Умовна безкоштовність і наддоступний девальвує вищу освіту. З реальної цінності воно перетворилося на формальність. Безкоштовно-доступну освіту безглуздо. Вища освіта повинна відповідати потребам.
Вушко голки ВНЗ
Петро Сафронов, декан філософсько-соціологічного факультету Російської академії народного господарства і державної служби, кандидат філософських наук, вважає так:
"Широка доступність вищої освіти зменшує реальні можливості для його повноцінного здійснення (...) Справедливе пристрій вищої освіти передбачає, що воно дорівнює доступно тільки для людей, які довели в процесі отримання освіти рівний рівень своїх здібностей і отримали визнання колег. Важливо відокремлювати питання про доступність вступу до вищих навчальних закладів від питання про доступність вищої освіти. Процес отримання вищої освіти повинен бути пов'язаний з усе більш складними інтелектуальними випробуваннями, об'єктивно сприяють скороченню його доступності на кожному наступному етапі. "
Іншими словами, вступ до ВНЗ може бути доступним, а ось сам процес навчання - навпаки. Або ВНЗ повинні мати жорсткий фільтр вже на вході.
Ось що говорить Марк Йосипович Левін, завідувач кафедри мікроекономіки ГУ-ВШЕ: "Неважливо, чи будуть це кредити, ваучери або інша система оплати - освіту просто повинно бути доступно. Кожен повинен мати право на доступ до всіх видів освіти - причому в системі жорсткого відбору, коли люди розуміють, що їм вигідніше йти туди, а не сюди. Все-таки я балериною не став, хоча мені і дуже хочеться. Якщо я не можу бути талановитим фізиком, система повинна мене відкинути - точно так само, як вона повинна відкинути нікчемного слюсаря. Люди повинні розуміти, що не варто витрачати свої сили і час на безглузді спроби і «порожній» диплом. "
Прихильники загального умовно-безкоштовної освіти, ІМХО, прирівнюють поняття "рівний" до "справедливий". Але це не так. Справедливо, якщо талановита людина отримає університетський диплом, а посередність закінчить профучилище. Рівність в даному випадку - несправедливо. Необхідність платити за навчання може стати потужним дисциплінуючим чинником. Студент і його батьки семіжди подумають і зважать, чи варто вступати до ВНЗ. А вже якщо надійшов, студент вчитиметься. Тому що відповідає рублем. І на виході ми отримаємо висококласного фахівця.
Я знову процитую професора Преображенського: "Я за поділ праці, доктор. У Великому нехай співають, я буду оперувати. І дуже добре. І ніяких розрух ".
Вам також може бути цікаво:
на Ваш сайт.
Чи потрібно нам безкоштовну вищу освіту?Чи потрібно нам легко доступне кожному вищу освіту?
Але що це означає на ділі?
Але навіщо для цього отримувати диплом?